01
先看懂這個課程
適合你，如果你
- 對「人為什麼這樣想、這樣做」有強烈好奇
- 願意讀統計、研究方法與實證文獻
- 有耐心聆聽、想幫助他人（輔導流向）
可能不太適合你，如果你
- 抗拒數據、統計與實證研究
- 期望一畢業即成為註冊臨牀心理學家（需再進修與實習）
02
你會學甚麼
你會學什麼
| 學習主題 | 你會接觸的內容 |
|---|---|
| 心理學基礎 | 認知、發展、臨牀、社會心理學【官方資料】 |
| 研究方法 | 心理學研究方法、統計與科學推理【官方資料】 |
| 輔導實務 | 輔導心理學流向的治療策略與技巧【官方資料】 |
四年學習地圖
| 階段 | 主要學習體驗 |
|---|---|
| 一年級 | 心理學與研究方法基礎 |
| 二年級起 | 選「心理學」或「輔導心理學」流向，按課程深入【官方資料】 |
| 三、四年級 | 專修課、實證研究與畢業項目 |
方向、主修或組別
一年級完結選流向：Psychology 或 Counselling Psychology。【官方資料】
03
你會怎樣學
學習方式
【根據官方課程整理】 英文閲讀與寫作 ●●●●● 數理／邏輯推理 ●●●○○ 課堂討論與表達 ●●●●○ 實證研究 ●●●●○ 輔導實作 ●●●○○ 證據：課程目標列明「科學推理、批判思考、解難」及輔導技巧應用。
代表性課程
- 心理學研究方法 — 學：實驗設計與統計；做：數據分析；產：研究報告。【根據官方課程整理】
- 輔導心理學（流向課）— 學：輔導理論；做：角色扮演練習；產：輔導個案分析。【根據官方課程整理】
04
選修與實踐
選修自由度與實踐機會
流向選擇由學生決定；輔導流向含技巧練習。具體實習安排【資料不足】。
05
它和相似課程的差別
與相似課程有什麼不同
- 與 JS9009 社會科學：本課程一入學即攻心理學，社會科學則一年級後才選專修。
- 與教育學院課程：本課程為心理學學術訓練，非教師資格。
06
畢業後的路
畢業後的可能方向
- 發展領域【可能發展方向】：醫療、教育、社會服務、人力資源、心理學進修。
- 職位例子【可能發展方向】：研究助理、人力資源主任、福利幹事、輔導支援。
- 進修【可能發展方向】：臨牀／教育心理學碩士（需符合專業進修要求）。
07
申請與資料核對
入學要求與競爭情況
HKDSE 最低要求
332A22。【官方資料】
計分方法與科目比重
最佳 5 科；2025：中位數 16、下四分位數 14；無額外加權。【歷史參考｜2025】
面試／作品集／測試
不設面試。【官方資料】
歷年收生參考
【歷史參考｜2025】中位數 16、下四分位數 14。2025 年 Band A 申請人數 1215，一年級學額 140（【官方資料】JUPAS 統計）。歷史數據，不構成保證。
申請判斷
申請人數多，分數僅參考。
學費、資助與學額
- 2026/27 學費 HK$84,170；扣除 NMTSS 後首年約 HK$49,050；整課程約 HK$196,200。【官方資料】
- 一年級學額：140。【官方資料】
你申請前最值得確認的事
- 「輔導心理學」流向是否含實習或實地體驗？
- 畢業後銜接註冊心理學家資格的具體路徑？
- 課程結構適用 cohort？
審核摘要
- 審核狀態：通過
- 已複核重點事實：7
- 第二輪修正：2
- 保留提示或不確定項：1
- 刪除的無依據內容：0
- 資料適用入學年度：2026/27
- 課程結構適用 cohort：未確認
- 最後核對日期：2026-07-12