01
先看懂這個課程
適合你，如果你
- 熱愛中國文化與文學；
- 對數碼媒體、內容創作有興趣；
- 想投身文化傳播而非教學；
- 中文能力良好。
可能不太適合你，如果你
- 期望成為中文科教師（此為非師訓課程）；【官方資料】
- 不喜歡大量中文閲讀寫作；
- 對數碼工具操作無興趣。
02
你會學甚麼
你會學什麼
| 學習主題 | 你會接觸的內容 |
|---|---|
| 中國文化 | 中國語言、文學、文化 |
| 數碼媒體 | 數碼內容創作、平台應用 |
| 文化傳播 | 傳播策略、文化產業 |
| 實踐 | 實習、項目、考察 |
| 畢業要求 | 畢業專題、選修 |
四年學習地圖
| 階段 | 主要學習體驗 |
|---|---|
| 一年級 | 中國文化與傳意基礎、通識、語文增潤 |
| 二年級 | 主修深化、數碼媒體 |
| 三年級 | 傳播實踐、實習、選修 |
| 四年級 | 畢業專題、深化專題 |
方向、主修或組別
課程未列明主修分流；以數碼中國文化與傳意為主軸。【官方資料】具體結構【未確認】。
03
你會怎樣學
學習方式
【根據官方課程整理】以中文閲讀寫作、數碼內容製作與傳播實踐為核心。
中文閲讀與寫作 ●●●●●
數碼內容製作 ●●●●○
文化傳播分析 ●●●●○
課堂討論與表達 ●●●●○
實習／項目 ●●●○○
代表性課程
- 中國文化與文學（必修，預期）—【未確認】學：文化與文學；做：閲讀與寫作；產：作品。
- 數碼媒體寫作（必修，預期）—【未確認】學：數碼寫作；做：內容製作；產：傳意專案。
- 文化傳播策略（必修，預期）—【未確認】學：傳播理論；做：個案分析；產：方案。
具體科目名稱與學分結構【未確認】。
04
選修與實踐
選修自由度與實踐機會
選修自由度與實習安排【未確認】；課程含數碼與傳播實踐。【官方資料】
05
它和相似課程的差別
與相似課程有什麼不同
- 與 JS8003（數碼中國文化與傳意及中文教育雙學位）：JS8674 為非師訓單學位。
- 與 JS8687（文物教育與藝術管理）：JS8674 偏中國文化傳播，JS8687 偏文物與藝術管理。
06
畢業後的路
畢業後的可能方向
- 發展領域：文化機構、媒體、內容策劃、企業傳訊。【可能發展方向】
- 職位例子：內容編輯、文化傳播幹事、數碼媒體助理。【可能發展方向】
07
申請與資料核對
入學要求與競爭情況
HKDSE 最低要求
「332A22」；中國文學達第 2 級或以上的申請人將有優勢。【官方資料】
計分方法與科目比重
最佳 5 科，7 分制。中國語文 ×1.5、中國文學 ×1.5、資訊及通訊科技 ×1.5。【官方資料】
面試／作品集／測試
面試要求【未確認】。
歷年收生參考
【資料不足】未找到 2025 主輪參考分數的可靠公開來源。
申請判斷
中文相關科目成績重要；建議放入 Band A。
學費、資助與學額
- 本地生每年 HK$47,000（2026/27）；非本地生 HK$180,000。【官方資料】
- 首年學額【未確認】。
你申請前最值得確認的事
- 面試安排；
- 2026/27 首年學額；
- 實習與數碼製作安排；
- 課程結構與選修。
官方資料
審核摘要
- 審核狀態：有條件通過
- 已複核重點事實：6
- 第二輪修正：0
- 保留提示或不確定項：4（面試未確認；代表課程名稱未確認；2025 分數資料不足；2026/27 學額未確認）
- 刪除的無依據內容：0
- 資料適用入學年度：2026/27
- 課程結構適用 cohort：2026/27
- 最後核對日期：2026-07-12