01
先看懂這個課程
適合你，如果你
- 對社會、社區、人文有興趣；
- 喜歡閲讀、討論與調研；
- 想成為小學教師（人文／常識）；
- 願意接受面試（英語小組面試）與教學實習。
可能不太適合你，如果你
- 不喜歡大量閲讀寫作；
- 不希望修讀教育學與教學實習；
- 不擅長英語小組討論。
02
你會學甚麼
你會學什麼
| 學習主題 | 你會接觸的內容 |
|---|---|
| 社會學與社區 | 社會學理論、社區研究 |
| 小學人文 | 小學人文科教學法、課程設計 |
| 社會議題 | 社會政策、全球化與社區 |
| 實踐 | 實習、學校體驗、大灣區考察 |
| 畢業專題 | 畢業論文或總整專案（6 學分） |
四年學習地圖
| 階段 | 主要學習體驗 |
|---|---|
| 一年級 | 社會學基礎、教育主修基礎、語文增潤 |
| 二年級 | 主修研習深化、跨學院核心科目 |
| 三年級 | 主修教學法、教育研習（必修）、學校體驗 |
| 四年級 | 實習、選修教育研習、大灣區考察 |
| 五年級 | 畢業專題、深化教學實習 |
方向、主修或組別
設「學科主修」（社會學與社區研究）與「教育主修」（小學人文科）；副修／選修 0 學分。【官方資料】
03
你會怎樣學
學習方式
【根據官方課程整理】以文獻、社區調研與教學實習為核心。
社會／人文閲讀 ●●●●●
田野與社區調研 ●●●●○
政策與議題分析 ●●●○○
英語小組討論 ●●●●○
學校教學實習 ●●●●●
代表性課程
- 社會學理論與社區研究（必修核心）—【根據官方課程整理】學：社會與社區；做：社區調研；產：調研報告。
- 小學人文科教學法（主修教學法）—【根據官方課程整理】學：小學人文／常識教學；做：教學設計與試教。
- 社會議題與政策（必修）—【根據官方課程整理】學：政策與全球化；做：個案分析；產：政策簡報。
04
選修與實踐
選修自由度與實踐機會
副修／選修 0 學分；含實習、學校體驗 22、大灣區考察。【官方資料】
05
它和相似課程的差別
與相似課程有什麼不同
- 與 JS8012（地理教育方向）：JS8013 偏小學人文，JS8012 偏中學地理。
- 與 JS8234（小學教育—人文與科學，單學位 BEd）：JS8013 多一個社會學與社區研究學位。
06
畢業後的路
畢業後的可能方向
- 發展領域：小學教學、社區發展、社會服務。【可能發展方向】
- 職位例子：小學教師、社區幹事、非政府機構助理。【可能發展方向】
- 完成要求後符合申請成為香港檢定教員資格。【官方資料】
07
申請與資料核對
入學要求與競爭情況
HKDSE 最低要求
「332A22」。【官方資料】
計分方法與科目比重
最佳 5 科，7 分制。中國歷史、經濟、地理、歷史 ×1.5，指定應用學習科目 ×1.5（2025 參考；來源 dotdotnews）。【歷史參考｜2025】
面試／作品集／測試
選拔性面試；暫定 6 月中旬及 7 月下旬，英語小組面試。【官方資料】
歷年收生參考
【歷史參考｜2025】中位數約 25.3（7 分制 Best 5；來源 dotdotnews）。2025 年 Band A 申請約 658 人、學額 20（來源 dotdotnews，僅供參考）。
申請判斷
相關文科成績（中史／經濟／地理／歷史）與英語面試重要；建議放入 Band A。
學費、資助與學額
- 本地生每年 HK$47,000（2026/27）；非本地生 HK$180,000。【官方資料】
- 首年學額：20（2025 年資料）。【歷史參考｜2025】
你申請前最值得確認的事
- 英語小組面試形式；
- 2026/27 首年學額；
- 小學人文科教學的實習安排；
- 註冊檢定教員要求。
官方資料
審核摘要
- 審核狀態：通過
- 已複核重點事實：8
- 第二輪修正：0
- 保留提示或不確定項：2（2026/27 學額待確認；比重為 2025 參考）
- 刪除的無依據內容：0
- 資料適用入學年度：2026/27
- 課程結構適用 cohort：2026/27
- 最後核對日期：2026-07-12