01
先看懂這個課程
適合你，如果你
- 對社會、社區、地理有興趣；
- 喜歡閲讀、討論與田野調研；
- 想成為中學地理科教師；
- 願意接受面試與教學實習。
可能不太適合你，如果你
- 不喜歡大量閲讀寫作；
- 不希望修讀教育學與教學實習；
- 不喜歡户外考察。
02
你會學甚麼
你會學什麼
| 學習主題 | 你會接觸的內容 |
|---|---|
| 社會學與社區 | 社會學理論、社區研究 |
| 地理 | 人文與自然地理、空間分析 |
| 地理教育 | 地理科教學法、課程設計 |
| 實踐 | 考察、實習、學校體驗、大灣區考察 |
| 畢業專題 | 畢業論文或總整專案（6 學分） |
四年學習地圖
| 階段 | 主要學習體驗 |
|---|---|
| 一年級 | 社會學與地理基礎、教育主修基礎、語文增潤 |
| 二年級 | 主修研習深化、跨學院核心科目 |
| 三年級 | 主修教學法、教育研習（必修）、學校體驗 |
| 四年級 | 實習、選修教育研習、大灣區考察 |
| 五年級 | 畢業專題、深化教學實習 |
方向、主修或組別
設「學科主修」（社會學與社區研究）與「教育主修」（地理）；副修／選修 0 學分。【官方資料】
03
你會怎樣學
學習方式
【根據官方課程整理】以文獻、田野調研與教學實習為核心。
社會／地理閲讀 ●●●●●
田野與社區調研 ●●●●○
政策與空間分析 ●●●○○
課堂討論與表達 ●●●●○
學校教學實習 ●●●●●
代表性課程
- 社會學理論與社區研究（必修核心）—【根據官方課程整理】學：社會與社區；做：社區調研；產：調研報告。
- 地理學（必修）—【根據官方課程整理】學：人文／自然地理；做：空間分析；產：地理專題。
- 地理科教學法（主修教學法）—【根據官方課程整理】學：中學地理教學；做：教學設計與試教。
04
選修與實踐
選修自由度與實踐機會
副修／選修 0 學分；含實習、學校體驗 22、大灣區考察。【官方資料】
05
它和相似課程的差別
與相似課程有什麼不同
- 與 JS8013（小學人文科教育方向）：JS8012 偏中學地理，JS8013 偏小學人文。
- 與 JS8428（地理教育，單學位 BEd）：JS8012 多一個社會學與社區研究學位。
06
畢業後的路
畢業後的可能方向
- 發展領域：中學地理教學、社區發展、政策研究。【可能發展方向】
- 職位例子：地理科教師、社區幹事、政策助理。【可能發展方向】
- 完成要求後符合申請成為香港檢定教員資格。【官方資料】
07
申請與資料核對
入學要求與競爭情況
HKDSE 最低要求
「332A22」；地理／旅遊與款待其中一科達第 3 級或以上。【官方資料】
計分方法與科目比重
最佳 5 科，7 分制。英國語文 ×1.5、地理 ×1.5（2025 參考；來源 stheadline）。【歷史參考｜2025】
面試／作品集／測試
選拔性面試。【官方資料】
歷年收生參考
【資料不足】本課程為改組課程，未找到 2025 主輪參考分數的可靠公開來源（來源稱「改組課程，未有數據」）。
申請判斷
地理成績與面試重要；建議放入 Band A。
學費、資助與學額
- 本地生每年 HK$47,000（2026/27）；非本地生 HK$180,000。【官方資料】
- 首年學額：12（2025 年資料）。【歷史參考｜2025】
你申請前最值得確認的事
- 課程是否為改組課程及其分數適用性；
- 2026/27 首年學額；
- 地理術科／考察要求；
- 註冊檢定教員要求。
官方資料
審核摘要
- 審核狀態：有條件通過
- 已複核重點事實：7
- 第二輪修正：0
- 保留提示或不確定項：3（課程改組致分數資料不足；2026/27 學額待確認；比重為 2025 參考）
- 刪除的無依據內容：0
- 資料適用入學年度：2026/27
- 課程結構適用 cohort：2026/27
- 最後核對日期：2026-07-12