01
先看懂這個課程
適合你，如果你
- 對 AI、數學、程式設計有興趣；
- 數學基礎紮實；
- 想成為小學數學教師；
- 願意接受面試與教學實習。
可能不太適合你，如果你
- 數學薄弱或不喜歡邏輯推理；
- 不希望修讀教育學與教學實習；
- 不喜歡寫程式或做專案。
02
你會學甚麼
你會學什麼
| 學習主題 | 你會接觸的內容 |
|---|---|
| 人工智能與教育科技 | 機器學習、學習分析、教育科技設計 |
| 數學教育 | 小學數學教學法、STEAM 教育 |
| 程式與數據 | 程式設計、數據應用 |
| 實踐 | 學校教學實習、企業實習、大灣區考察 |
| 畢業專題 | 畢業論文或總整專案（6 學分） |
四年學習地圖
| 階段 | 主要學習體驗 |
|---|---|
| 一年級 | 學科主修與教育主修基礎、語文增潤 |
| 二年級 | 主修研習深化、跨學院核心科目 |
| 三年級 | 主修教學法、教育研習（必修）、學校體驗 |
| 四年級 | 教學實習與企業實習、大灣區考察 |
| 五年級 | 畢業專題、深化教學實習 |
方向、主修或組別
設「學科主修」（AI 與教育科技）與「教育主修」（小學數學）；副修／選修 0 學分。【官方資料】
03
你會怎樣學
學習方式
【根據官方課程整理】以數學邏輯、AI 專案與教學實習為核心。
程式與技術工具 ●●●●●
數學／邏輯推理 ●●●●●
AI 與數據分析 ●●●●●
課堂討論與表達 ●●●●○
學校教學實習 ●●●●●
代表性課程
- 人工智能與教育科技（必修核心）—【根據官方課程整理】學：AI 與學習分析；做：工具與模型實作；產：AI 專案。
- 小學數學教學法（主修教學法）—【根據官方課程整理】學：小學數學教學與 STEAM；做：教學設計與試教。
- 程式設計（必修）—【根據官方課程整理】學：程式基礎；做：程式作業；產：應用程式。
04
選修與實踐
選修自由度與實踐機會
副修／選修 0 學分；含教學實習、企業實習及大灣區考察。【官方資料】
05
它和相似課程的差別
與相似課程有什麼不同
- 與 JS8008（ICT 及小學科學方向）：JS8009 偏小學數學，JS8008 偏 ICT 與小學科學。
- 與 JS8714（AI 與教育科技，單學位）：JS8009 多小學數學教育學位與師訓。
06
畢業後的路
畢業後的可能方向
- 發展領域：小學數學教學、教育科技、資訊科技業。【可能發展方向】
- 職位例子：小學數學教師、教育科技專員、數據相關幹事。【可能發展方向】
- 完成要求後符合申請成為香港檢定教員資格。【官方資料】
07
申請與資料核對
入學要求與競爭情況
HKDSE 最低要求
「332A22」；數學必修部分達第 3 級或以上，及資訊及通訊科技／生物／化學／物理／數學延伸部分（M1 或 M2）其中一科達第 2 級或以上。【官方資料】
計分方法與科目比重
最佳 5 科，7 分制。指定科目比重【未確認】（雙學位課程特別比重未公開列明）。
面試／作品集／測試
選拔性面試。【官方資料】
歷年收生參考
【資料不足】未找到 2025 主輪參考分數的可靠公開來源。
申請判斷
數學與 ICT／理科成績及面試重要；建議放入 Band A。
學費、資助與學額
- 本地生每年 HK$47,000（2026/27）；非本地生 HK$180,000。【官方資料】
- 首年學額【未確認】。
你申請前最值得確認的事
- 指定科目比重（計分）；
- 2026/27 首年學額；
- 企業實習安排；
- 註冊檢定教員要求（任教小學數學）。
官方資料
審核摘要
- 審核狀態：有條件通過
- 已複核重點事實：7
- 第二輪修正：0
- 保留提示或不確定項：3（指定比重未確認；2025 分數資料不足；2026/27 學額未確認）
- 刪除的無依據內容：0
- 資料適用入學年度：2026/27
- 課程結構適用 cohort：2026/27
- 最後核對日期：2026-07-12