01
先看懂這個課程
適合你，如果你
- 有創意作品（藝術、寫作等）並願提交；
- 想做設計領袖而非單一工匠；
- 對商業、社會、環境議題都有興趣；
- 接受面試與作品集評核。
可能不太適合你，如果你
- 沒有作品集或創作積累；
- 想要明確工程或藝術訓練；
- 不喜歡開放式項目。
02
你會學甚麼
你會學什麼
| 學習主題 | 你會接觸的內容 |
|---|---|
| 設計思維 | 【根據官方課程整理】作為跨學科基礎方法。【官方資料】 |
| 功能與設計流程 | 【根據官方課程整理】功能設計與流程設計。 |
| 創新與創業 | 【根據官方課程整理】創業與創意能力。 |
| 跨學科整合 | 【根據官方課程整理】結合商業、環境、社會。 |
四年學習地圖
| 階段 | 主要學習體驗 |
|---|---|
| 一年級 | 設計思維基礎、跨學科探索。 |
| 二年級 | 進階設計＋項目。 |
| 三年級 | 跨學科團隊革新項目。 |
| 四年級 | 原創方案與畢業整合。 |
方向、主修或組別
跨學科課程，不設傳統主修分流；以設計思維貫穿。【官方資料】
03
你會怎樣學
學習方式
【根據官方課程整理】官稱課程平衡分析式前瞻解題與想像式解題，強調創意、分析與批判思考。 英文閲讀與寫作 ●●●●○ 課堂討論與表達 ●●●●○ 數學／邏輯推理 ●●○○○ 創意產出與設計 ●●●●● 團隊協作與溝通 ●●●●● 典型任務或作品： 設計作品集、跨學科革新項目。
代表性課程
- Design Thinking Studio — Learn：設計思維。Do：團隊項目。Produce：方案與作品。【根據官方課程整理】
- 跨學科整合項目 — Learn：結合商業／社會。Do：提案。【近期課程例子｜官方説明】
04
選修與實踐
選修自由度與實踐機會
學科分佈於多學院；實踐與創業機會。【官方資料】
05
它和相似課程的差別
與相似課程有什麼不同
- 與 JS6004 建築學：設計＋為跨學科通識設計領袖，建築學為專業建築訓練。
- 與 JS6028 園境學：園境聚焦景觀生態，設計＋範圍更廣。
06
畢業後的路
畢業後的可能方向
- 發展領域【可能發展方向】：設計、創意媒體、初創、一般就業市場。
- 職位例子【可能發展方向】：設計相關、創意產業。【可能發展方向】
- 進修【可能發展方向】：設計、創新管理研究生。
07
申請與資料核對
入學要求與競爭情況
HKDSE 最低要求
【官方資料，JUPAS】中文 3、英文 4、數學必修 2、公民「達標」；選修兩科：一科 3 級、另一科 4 級（或 M1/M2 3 級）。
計分方法與科目比重
【歷史參考】計分考慮最佳 5 科（可含 M1/M2 或丙類較高者）。【未確認】具體 2026 公式與歷年分數未於官方頁列明（zizzs 2023 記錄 Best 6、中位 35，但年份較舊）。建議向學院確認。
面試／作品集／測試
須提交至少一份創意作品（美術、寫作等）數碼檔；面試。【官方資料，JUPAS】
歷年收生參考
【歷史參考】首年學額 20。【官方資料，港大課程頁】
申請判斷
作品集與面試關鍵，建議 Band A。
學費、資助與學額
- 2026/27 本地生每年學費：HK$47,000。【官方資料】
- 首年學額：20（課程特定）。【官方資料】
你申請前最值得確認的事
- 2026/27 計分公式；
- 作品集的具體要求與格式；
- 設計＋與建築學院其他設計課程的區別。
官方資料
審核摘要
- 審核狀態：有條件通過
- 已複核重點事實：8
- 第二輪修正：1（學費 HK$47,000）
- 保留提示或不確定項：3（2026 計分公式、歷年分數、作品集細節）
- 刪除的無依據內容：0
- 資料適用入學年度：2026/27
- 課程結構適用 cohort：2026/27
- 最後核對日期：2026-07-12