01
先看懂這個課程
適合你，如果你
- 熱愛中國語文、文學與寫作；
- 想成為中小學中文科教師；
- 願意提升普通話並參加沉浸課程；
- 享受研讀經典與文本分析。
可能不太適合你，如果你
- 不想當教師、只想純文學研究；
- 抗拒公開教學與實習；
- 普通話基礎薄弱且不打算加強。
02
你會學甚麼
你會學什麼
| 學習主題 | 你會接觸的內容 |
|---|---|
| 中國語言及文學 | 文字學、古代文獻、古典與現代文學、文學批評 |
| 語文教學法 | 中文教材編選、課程設計、教學評估 |
| 教育研習 | 教育理論、香港教育政策、學生差異 |
| 教學實習 | 中學中文科教學實習 |
| 沉浸學習 | 赴內地（如北京）普通話專業培訓與水平測試 |
四年學習地圖
| 階段 | 主要學習體驗 |
|---|---|
| 第1–2年 | 文學與語言基礎、教育導論 |
| 第3年 | 語文教學法、選修深化、見習 |
| 第4–5年 | 教學實習、專題、普通話沉浸 |
方向、主修或組別
雙學位同時頒授 BA（中國語文研究）與 BEd（中國語文教育）；選修可在語言文字學、古典/現代文學等方向選課。【根據官方課程整理】
03
你會怎樣學
學習方式
【根據官方課程整理】 英文閲讀與寫作 ●●○○○ 中文閲讀與寫作 ●●●●● 課堂討論與表達 ●●●●○ 數學／邏輯推理 ●○○○○ 團隊合作與溝通 ●●●●○ 臨牀／教學互動 ●●●●● 典型任務：寫文學分析報告、設計中文教案、帶中學課堂、參加普通話沉浸與水平測試。
代表性課程
- 中國語文教育（語文教學法）（近期課程例子） — Learn：教學原則與教材設計。Do：編寫教案、微格教學。Produce：教學設計與反思報告。【根據官方課程整理】
- 古代文獻／古典文學（近期課程例子） — Learn：經典文本解讀。Do：文本分析與報告。Produce：論文。
04
選修與實踐
選修自由度與實踐機會
選修比例高（學科選修約 46 學分）；實踐核心為教學實習與港外沉浸課程。【根據官方課程整理】
05
它和相似課程的差別
與相似課程有什麼不同
- 與「中國語言及文學 JS4018」：本課程額外含教育學士與教師資格，目標為教師；
- 與「文學士（中文）」：本課程必須完成教學實習與普通話要求。
06
畢業後的路
畢業後的可能方向
【可能發展方向】中、小學中文教師、出版與傳媒、研究、深造。畢業生具學位教師教育文憑同等資格，毋需再修教育專業文憑即可任教（【官方資料】）。
07
申請與資料核對
入學要求與競爭情況
HKDSE 最低要求
【官方資料】中文 L4（課程特定）、英文 L3、數學 L2、公民與社會發展「達標」、2 個選修科各 L3。
計分方法與科目比重
【官方資料】最佳 5 科，中國語文加權 ×1.5（計分類別：Chi×1.5 + 最佳 4 科）。等級轉換：5**=8.5、5*=7、5=5.5、4=4、3=3、2=2。
面試／作品集／測試
【未確認】是否設面試——官方頁面未明確，以招生處公佈為準。
歷年收生參考
【歷史參考｜2025】2025 JUPAS 主輪收生參考分數（最佳5科，中文加權）：下四分位 40.5、中位數 42、上四分位 45。來源：CUHK 官方公佈，經 dse-data.hk / kongpaper 整理。
學費、資助與學額
【官方資料】UGC-funded；2026/27 首年學費約 HK$47,000（每年由政府檢討）。首年學額約 16（CUHK 課程列表）。
你申請前最值得確認的事
- 中文 L4 是否為硬性要求；
- 是否設入學面試；
- 普通話沉浸課程的年期、地點與費用；
- 畢業生註冊教師的確切程序。
官方資料
審核摘要
- 審核狀態：通過
- 已複核重點事實：9
- 第二輪修正：1（分數以 2025 官方參考確認）
- 保留提示或不確定項：1（面試安排）
- 刪除的無依據內容：0
- 資料適用入學年度：2026/27
- 課程結構適用 cohort：未確認
- 最後核對日期：2026-07-12